“我吃过的盐比你吃的米多，你要听我的。”这是一句很家长式的语句。很多孩子的探索精神就在这一句话之下被打压，甚至连解决基本问题的能力都不完整。最近，记者听到两个案例，正是对这一句话后果最好的正反注释。
个案一：爸爸，怎么办？
今年春节，正读初二的阿华在同学
还没正式销售之前，阿华是满怀信心的，但是当面对逛花市的人流，阿华发现自己不知道该如何卖出手中的荧光棒。“先生，买支荧光棒。”当阿华好不容易鼓起勇气对经过的一个男士兜售，但话还没说完，那个男士已经走远。半天下来，阿华的荧光棒没卖出一支，但是同伴却已经卖出了一半，正兴高采烈的数着收入。“爸爸，我该怎么才能卖出荧光棒？”这是阿华在花市卖了一天后唯一想到的办法，向爸爸求助。
当阿华的爸爸向记者转述阿华的事情时懊恼不已。为什么儿子连卖东西这么简单的事情都要问自己呢？
个案二：
妈妈，我卖唱赚回家的钱
“妈妈，我会唱歌，让我像那些叔叔那样在景区唱歌，赚钱回家吧。”琳琳认真地对妈妈说。琳琳说这句话时正在读小学一年级，而每次琳琳妈妈想起女儿说这句话的神情都忍不住得意地笑出来。
“当时我们去张家界旅行，张家界旅游景区的套票好像要200多一张，我们买了门票正想进去，琳琳忽然对我说，‘妈妈，你和爸爸的钱包都没钱了，我们是不是没钱回家了？’我想逗逗女儿，就说是啊，我们没钱回家了，琳琳你说怎么办呢？琳琳很认真地想了一会，忽然就对我说，可以卖唱赚钱回家。我们当时听了真的觉得女儿很有创意。事后再细想，觉得挺为女儿自豪的，因为她年纪小小就能做到自己想办法解决问题，而不是将问题留给爸爸妈妈解决。”琳琳妈妈对记者说。
分析：培养孩子自己解决问题
为什么阿华和琳琳在遇到问题的时候会出现如此截然不同的反应呢？对家庭教育颇有心得的林老师对记者说，这源于家长平时是否注意到培养孩子解决问题的能力。
阿华是处于一个什么问题都有爸爸包办的家庭中长大的，所以，遇到问题，阿华第一时间想到的是问爸爸，而不是自己尝试去解决；相反，琳琳的家庭鼓励琳琳去做尝试，即使失败了也当作是一个有益的经验，然后继续做第二次、第三次的尝试，直到问题解决。阿华爸爸的教育方式，让阿华在面对问题，面对挫折时变得退缩和不自信，但琳琳却勇于尝试。
“不放手，孩子是无法学会走路的。不仅是走路，作为家长，如果不让孩子自己处理问题，孩子是无法长大、成熟。现在，这么多大学生出现精神问题，甚至自杀，就是当他们脱离父母后，不懂得如何解决问题更不懂得如何释放压力所引致的。”林老师说。